Jobbintervju

 

 

Nå er det ikke mange ukene igjen før jeg sitter med papirene i hånden på at jeg er ferdig utdannet adjunkt. Men det stopper jo ikke der!

Det er vel nå det begynner!?

I går var jeg på mitt første intervju på jobb som grunnskolelærer. Stillingen er på en av skolene i kommunen min.

Følte at det gikk veldig fint. I stedet for nervøs stotring ble det en god dialog med rektor, assisterende rektor og ei dame fra Utdanningsforbundet. Jeg vil påstå at det var svært lærerikt også! Jeg fikk et veldig godt inntrykk av skolen, og håper de fikk et like godt inntrykk av meg.

Nå må man bare smøre seg med en god dose tålmodighet og vente på svar i slutten av måneden.

Da jeg helt på tampen ble spurt om en dårlig egenskap ved meg selv, svarte jeg at jeg noen ganger har problemer med å begrense meg. Da smilte de jo godt, og sa at det i bunn og grunn ble mitt problem. Det er jeg jo veldig enig i!

Tror jeg fremsto litt som Geir her…

Hva bør man egentlig svare på spørsmålet om sine dårlige egenskaper? Jeg tenker man skal være litt ærlig, samtidig som man selvsagt ikke ønsker å selge inn sine verste egenskaper i et intervju.

Noe av det vi har arbeidet med i IKT

 

Vi har arbeidet i Adobe Photoshop.

Her har jeg laget en informasjonsplakat om noen fuglearter.

Vi har også arbeidet med å lage en digital fortelling i PhotoStory.

 

Bruk av padlet i undervisningen

 

 

Jeg har latt meg fascinere av det didaktiske verktøyet Padlet, som et redskap med mange muligheter innen undervisning i barneskolen. Padlet er meget enkelt å ta i bruk, og svært brukervennlig. Den gir mulighet for å bruke mange medier i samme sted, som tekst, bilder, lydfiler, videoer og lenker. Den egner seg også for digitale utstillinger.

Man oppretter først en konto på https://padlet.com. (Man trenger ikke engang å registrere seg, men hvis du ønsker å ha redigeringsmuligheter på et senere tidspunkt må dette gjøres.) Siden er tydelig, med svært gode instruksjoner, så man lærer fort hvordan man bygger en padlet.

En padlet er som en digital tavle, notatblokk, eller oppslagsverk der du kan dele informasjon med de du måtte ønske. Man kan selv sette begrensninger for hvem som skal kunne lese/skrive på din padlet, noe som er spesielt nyttig ved bruk i undervisning. Under visibility man man bestemme brukeregenskaper, som om padleten kun er en informativ tavle (enveiskommunikasjon), om andre skal få skrive svar (toveiskommunikasjon). Det er enkelt å velge hvordan padlet skal kunne brukes av andre. (Passordbeskyttet, åpen for kun bestemte brukere eller en offentlig variant.)

Læreren kan legge inn faglig stoff. Det tar ikke lang tid å bygge en padlet, og når den i tillegg kan «gjenbrukes», vil man fort tjene inn brukt tid. Lærer kan også bruke padlet på foreldremøter, og på It’s learning. Hva med å linke til padlet med en QR-kode? I delemenyen på padlet ligger QR-koden klar til bruk når du har bygget ferdig en vegg.

Padleten kan selvsagt også brukes av elevene selv. Den er et nyttig verktøy i arbeidet med å samle ressurser og idèer. samle innspill i undervisningssituasjonen, deler oppgaver og fagstoff og samle svar. Har man vennskapsskoler i andre landsdeler eller andre land, er Padlet et artig og fornuftig redskap for kommunikasjon. (Brukerrettighetene må her endres til også å gjelde elevene.)

Ved bruk av padlet oppleves gjerne brukerne som likeverdige bidragsytere.

Padlet får et relativt proft utseende, men er kjempeenkelt å bruke. Dette kan også elever på småtrinn mestre. 

Her er link til en presentasjon laget som en Padlet.

Oppfordrer alle til å prøve!



 

Kunst og håndverksblogg

Kunst og håndverk ved Høgskolen i Telemark

 

Ved å trykke på linken i overskriften kommer du til en blogg opprettet av to engasjerte og dyktige damer som jobber med kunst og håndverk ved Høgskolen i Telemark. Lovise Søyland og Ingrid Holmboe Høibo har blant annet et innlegg om omvendt undervisning i bloggen sin.

Frozen’s Let It Go — A Mom Parody

 

Det har nettopp vært morsdag, og ikke er det lenge til 8.mars heller, så selv om det ikke er skolerelatert syns jeg denne videoen måtte på plass i bloggen min.

123D Design

 

123D Design

 

 

 

Huset og pyramiden har jeg skapt i arbeid med 3D på PC.

Programmet 123D Design kan anbefales som digitalt verktøy i arbeidet med tredimensjonale figurer i skolen.